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川新课改深度“试水” 用学分制认定成绩

时间:2017-07-27 18:34  来源:未知  作者:admin

  根据新课改进程,今年秋季起成都市115所高中将全部进行新课改。学生3年中必修学分116个,包括研究性学习活动15个学分、社区服务2个学分、社会实践6个学分;选修学分在28个以上。学生至少要修满144个学分方可毕业。

  “好紧张哦……”走出教室,成都市树德协进中学高一年级6班的陈炼和同伴们长长地吐了一口气。昨日,是陈炼和同伴们组成的研究性学习小组进行结题答辩的日子,几个月的调查、讨论、写调查报告的研究性学习终于要有个结果——拿到这个课题满分为5分的学分。

  该校昨日还出台了《树德协进中学研究性学习学分实施方案(试行)》。研究性学习学分制方案的出台,使该校学生可根据学分认定的要求规范自己的研究性学习。这是四川省首家采用学分制认定学生成绩的中学,标志着我省新课改进入了深度的“试水”阶段。

  昨日,陈炼和同伴们答辩的题目是《关于成都青少年于网络的调查结题报告》,从2009年11月至2010年3月,他们在茶店子、人民公园、新华公园、高升桥、天府广场等地方对高中学生和社会青年进行了问卷调查。经过调查,他们得出结论;现在94%的家庭有电脑,高中研究性学习报告(完整版,74%的学生上网是玩网游,18.6%的学生上网时间超过了7小时以上……。昨日,成都树德协进中学共有8个班68个研究性学习小组展示了自己的研究,内容包括对“火星文”的认知、青少年网络调查、有多少人吃肯德基会索要、私人网络财产是否受到法律等。

  成都树德协进中学昨日出炉的《研究性学习学分实施方案(试行)》:选题科学、可行可得0.5分;综合调查类研究性学习开题完成后得1分;分工合作、图片摄像资料充分、实验数据真实、调查记录线分;结题报告规范、物化研究和感受等共得1.5分。加起来满分为5分。

  “这5分得来真不容易。最记得做社会调查时,人们对我们的调查理都不理,看也不看,感到无比的和失落”小组梅吉说,这种学习方式要自己走入社会,自己提问题、自己来解决,虽然曲折但也很有成就感。“毕竟是自己的研究”梅吉说,以前总是老师式的死板教育不会有这样印象深刻。

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