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我们的研究性学习报告:网络对青少年的影响

时间:2017-07-15 15:46  来源:未知  作者:admin

  互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。面对不可的青少年上网热潮,如何对其进行正确引导,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响,其对青少年的影响有积极的方面,也有其消极的、负面的。但是,互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平,我们没有理由因噎废食,我们应当充分发挥它的积极作用,采取相应的措施,引导青少年健康地成长,高中及研究性课题学习:及研究报告范文doc。以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

  网络为人类带来无限生机和动力,展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度,从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因,主要是因为网络与青少年的个性相适应。上网有瘾,这早已成,正所谓“衣带渐宽终,为网消得人憔悴”。那么,网络的神奇力量究竟是什么?它对青少年的影响到底怎样?我们如何采取措施克服其利的影响呢?

  在海口市未成年人法制教育中心,一位13岁的网瘾少年小福被送进来。据了解,上五年级的小福,每天都偷偷地把爷爷给的早餐钱省下来上网,而上网只玩两个“东东”:反恐游戏与看,其中看占绝大部分。小福的姨妈透露,小福经常去海口市内的一些黑网吧通宵达旦地上网,有时甚至吃住睡玩全部在那里。有一次她到网吧找到小福的时候,看到那家网吧上网的都是和小福差不多大的孩子,不是玩游戏就是看,小福当时也在看。因为长期看,他的思维也和正常的小孩子不一样,在家里喜欢赤身走来走去,甚至模仿一些打人的动作,脾气也变得极坏。

  15岁的高中生李骁被破格录取为中国计算机学会会员,管理着两个注册会员数千人的计算机专业网站和学校校网,其卓越的计算机才能引起了美国微软公司注意,特邀其参观微软总部.2006年8月26日,首位受邀参观美国微软总部的中学生李骁从美国归来。

  2008年11月8日,有军区总医院制定的我国首个《网络成瘾临床诊断标准》在京通过专家论证.玩游戏成瘾被正式纳入病诊断范畴.这一标准的通过结束了我国医学界长期以来无科学规范网络成瘾诊断标准的历史,为今后临床医学在网络成瘾的预防、诊断、治疗及进一步研究提供了依据.

  我们所成立的研究小组利用节假日,在中小学附近营业性网吧(包括市第四中学和室十八小学附近网吧)和霞山步行街进行实地考察,调查过程采取沿普查和重点调查相结合的方法(主要通过不记名式调卷).

  研究小组分工合作,利用调卷和百度搜索与雅虎搜索等资料,收集关于网络对青少年成长影响的报导和资料.

  在这次研究学习之前,我们先确定了主题:网络对青少年成长的影响。接着,我们进行任务的分配,分组进行调查。我的任务是资料整理,报告排版。因为有很多不可预知的困难,让我学到了许多书本上没的东西.研究性学习旨在培养学生的创新和实践能力,它是教育的重要举措,是当前实施素质教育的一项重要内容。我们通过研究性学习的实践,激发了创新的热情,培养了思考、探究新事物的科学,同时提高了我们协作能力和社会交际能力,正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

  首先,转变学习观念,改变学习方式。说简单,最终只是一个简单的结果。一开始,我们选了个看似简单的课题,但是,真是搞起来,要多方面考虑,还要收集有关资料,再加以运用,这自然会遇到许多麻烦,它给我们很大创新空间和实践机会,转变我们对学习和生活缺少思考新发现的一些依赖观念,改变我们“死读书”的学习方式,创造另一种学习的风气,营造更优的学习。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。

  其次,团队合作至上是很重要的。研究性学习是一项庞大的工程,单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作,是整个团队,是大家共同的努力。这让我们深有体会:一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料,没有分配任务,开会讨论,等到组内开会召集时,才发现,不是有的资料没找到,就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨,而是赶快聚到一起开会商议补救之策。

  网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的,概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为:健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展,“面向现代化,面向世界,面向未来”的“四有”新人。因此,我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面,探讨网络对青少年健康成长的双重影响。

  A.网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为:网络已经成为思想教育的重要阵地,青少年访问这些网站,参加网站开展的各项活动,有助于增强爱国、爱党意识,有助于强化主体意识与地位。

  B.网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为:网络的性和方便性、内容的多样性和广泛性,为青少年提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野、促进学业;网络可以为青少年提供一种、轻松、没有压力的学习,有助于青少年培养和发挥创新能力;网络是一个广阔空间,存在着许多新鲜和未知的事物,有助于开发青少年的潜力。

  C.网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为:青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的。网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为:网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的,教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑;网络为青少年掌握心理健康知识,进行心理健康状况自测、心理咨询,了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利;网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足,有助于青少年良好个性的发展。

  D.网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为:网络技术的飞速发展和信息传递的快捷,以及人机对话的平等的新型人际关系,有助于和引导青少年培养和形成学习、效率、平等、等现代观念;网络缩短了人与人之间的空间距离,有助于青少年扩大交往的范围;网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间;网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场,有助于促进青少年的社会化。

  A.网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为:网上信息泛滥可能造成青少年的缺失或价值观的多元化,影响青少年正确的人生观、价值观的形成;互联网上信息接受和的隐蔽性,有可能引起青少年意识弱化、社会责任感下降;网络交流的隐藏性、无约束性,极容易使青少年做出一些违反常规的事情,甚至犯罪的道。

  B.网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为:网络聊天是许多青少年上网的主要内容,多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题,这种散漫的聊天方式,容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力;计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间;在网络上,有人靠帮别人写论文、业赚钱,于是,许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师,甚至硕士、博士论文也从网络上购买,这就大大降低了青少年学习的认真态度;现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络,沉湎于网络之中,正常学习、生活秩序遭受,学习时间无精打采,学习成绩下降,有的甚至厌学、逃学、辍学。

  C.网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为:长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,有的甚至消极;不良的上网也会损害青少年的身体健康。

  D.网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为:长期上网会引发青少年网络孤独症,人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛,导致各种情感问题;网络的虚拟性、隐蔽性,会诱发青少年的双重人格障碍;网络时间失控,还会导致网络成瘾症,使青少年变得孤独、、忧郁、、不服从社会规范,甚至出现障碍、等情况。

  E.网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为:网络是一个虚拟的世界,人们网际主要依靠于抽象的数字、符号,青少年终日于这种人机对话的模式,会对社会适应行为和能力受到影响,更有甚者,有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”;在网络下,青少年交往的对象、身份都不确定,这就减弱了青少年的社会角色的获得能力;网络交往的虚拟性、性,很容易导致人们行为的普遍失范,不利于青少年的社会化,甚至导致青少年社会化的失败。

  A.重视网络对青少年意识的影响:在网上,人们可以的发布各类信息,有关部门不可能对所发布的信息进行逐一核实,使得、、、丑恶内容也在网上广为,一些自制力较弱的青少年往往会出于好奇而主动去寻找一些、内容。这些都造成了青少年观念模糊,意识下降,社会责任感弱化,身心健康受到侵害。

  B.重视网络对提高青少年整体素质的影响:互联网的隐蔽性使得青少年不必与其他人面对面地打交道,从而没有传统社会的熟人圈子去对人的行为进行约束,将导致青少年不行为和违法犯为增多。

  C.重视“网络综合症”对青少年身心健康的影响:网络对易于接受新鲜事物的青少年有着很大的吸引力,有些青少年因此产生了对网络的迷恋,容易患上“网络综合症”,甚至发展到为了上网而放弃上学。另一方面,过度网络,减少了与接触的机会,加之长期与家庭缺乏沟通,势必导致家庭及社会价值观的改变乃至日趋淡漠。除了心理健康容易受到影响外,过度沉湎上网引起一些生理疾病,如手腕关节和疼痛、视力不良等。

  D.重视网络对青少年人身安全的影响:网络可以提供与任何不见面的交流机会,具有很强的随意性和隐匿性,往往使青少年成为被侵害的对象。近年来,经常有青少年与陌生网友见面被骗财骗色事件发生,甚至还有被和。

  A.强化职能,纳入法制轨道:有关部门要严格管理和执法,加强对网吧等的管理,严禁地下网吧私自经营,严厉打击制作和、内容的组织和网站。

  B.加强研究,了解现状,为规范管理提供决策参考:目前,我们缺乏对网络在青少年中的影响状况的研究,这不同程度地影响到我们为加强管理制订相应的对策措施。设立有关课题,有关部门首先就“网络对青少年影响的现状、问题和对策”的课题展开专题调研,摸清情况,提供规范管理的方案。

  C.提高对青少年网络使用的监护能力:家长、社会和教育部门要加强有效引导与教育;教师、家长都要切实关心青少年的上网情况,并给予监督和。同时,要培养青少年的判断能力,养成自律,并学会鉴别,学会选择。

  D.强制推行软件,推广清洁网站:据了解,我国现在已有专业绿色软件,能有效识别来自网络、磁盘、光盘等各种载体出现在电脑终端上的中英文内容,并即时予以。在公共网吧强制安装此类软件,提高青少年上网的安全性,综合、过滤网上信息,发挥网络的教育和服务功能。

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